変化し続ける私たちの生活。そんななか、私たちがこれから、子どもたちのためになにができるでしょうか…？
専門家の方々のお考えと一緒に、あなたとともに考えていきたい。そんな想いを込め…
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#心理学
学習の自律性を育てる～コロナ禍をスプリングボードに～（速水敏彦：中部大学人文学部特任教授）#子どもたちのためにこれからできること
学校が長く開かれなかったことで、子どもたちは家庭学習を余儀なくされました。その中で、子どもに毎日学習させることが、如何に難しいことかにも、スポットが当たったように思われます。今の状況下から、子どもたちの学習を進めるために、重要なことは何でしょうか。教育心理学がご専門の速水敏彦先生にお書きいただきました。 １． コロナ禍の下での子どもの行動の特徴 多くの小・中・高校では今年3月に臨時休校となり、子どもたちは学校に行くことができず, 家庭にこもる生活を余儀なくされた。当初
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